Tự học để dám nghĩ, dám làm

Người có tư duy tự học không chỉ tự tin mà dám dấn thân vào những điều mới mẻ. Họ dám nghĩ xa, đặt câu hỏi và hành động để tìm ra câu trả lời. Tự học giúp con người phát triển tư duy độc lập, xây dựng bản lĩnh trước thử thách và chủ động trong cuộc sống cũng như sự nghiệp.

Khi có khả năng tự học, con người không bị động chờ đợi đến trường lớp mà có thể tự cải thiện bản thân, nâng cao kỹ năng và theo kịp xu thế mới. Điều này luôn đúng trong bối cảnh thay đổi hiện tại và tương lai.

Những ví dụ điển hình về thành công nhờ tự học có thể kể đến Thomas Edison và Elon Musk. Edison, một trong những nhà phát minh vĩ đại nhất lịch sử, chỉ theo học chính quy vài tháng nhưng nhờ tự học mà ông đã nghiên cứu và phát minh ra bóng đèn điện, máy ghi âm cùng hàng nghìn sáng chế khác.

Tương tự, Elon Musk, người sáng lập Tesla và SpaceX, không học bài bản về tên lửa nhưng nhờ đọc hàng trăm cuốn sách kỹ thuật, ông đã tự nghiên cứu và phát triển công nghệ không gian, góp phần thay đổi ngành công nghiệp vũ trụ.

Cả hai là minh chứng rõ ràng cho việc tự học giúp con người tự tin, sáng tạo và dám theo đuổi những ý tưởng táo bạo.

Làm gì để có kỹ năng tự học?

Dù tự học quan trọng, không phải ai cũng dễ dàng rèn luyện kỹ năng này. Một trong những rào cản lớn nhất có lẽ là do chính hệ thống giáo dục quá tập trung vào thành tích, thi cử mà không khuyến khích tư duy tự chủ.

Khi trẻ em phải học thêm theo kiểu “học để thi, dạy để thi”, quen với các đề giải mẫu, các em dần mất đi thói quen tự tìm hiểu, chỉ biết học theo sách vở mà không có khả năng đặt câu hỏi hay tìm tòi sâu hơn.

Trẻ em lớn lên với tư duy học thụ động sẽ ỷ lại, không chủ động tự giải quyết vấn đề và dễ dựa dẫm vào người khác. Không có nền tảng tư duy độc lập, những người này khi cần đưa ra quyết định thì thường sợ thất bại vì không có thói quen tự xoay xở và giải quyết vấn đề.

Những người có tư duy tự học sẽ luôn chủ động thích nghi, biến thách thức thành cơ hội. Họ không ngại thử nghiệm, chấp nhận rủi ro có tính toán và sẵn sàng học hỏi từ thất bại để tiến xa hơn. Những người này học mọi nơi, mọi lúc và thường không bảo thủ trước cái mới.

Tự học không chỉ giúp con người làm giàu tri thức mà còn xây dựng sự tự tin và bản lĩnh trước những thử thách. Khi có khả năng tự học, con người dám nghĩ lớn, dám thử nghiệm, không sợ thất bại và luôn tìm ra cách để thích nghi với hoàn cảnh.

Tuy nhiên, nếu giáo dục và xã hội không khuyến khích tinh thần tự học mà chỉ đặt nặng thành tích thi cử, con người sẽ dần mất đi khả năng tư duy độc lập, trở nên thụ động và sợ hãi trước những thay đổi.

Để nuôi dưỡng một thế hệ dám nghĩ, dám làm, chúng ta cần thay đổi cách tiếp cận tri thức, khuyến khích sự chủ động và sáng tạo ngay từ nhỏ. Chỉ khi đó, mỗi cá nhân mới thực sự làm chủ cuộc đời mình và tự tin vươn xa.

Quan trọng hơn, khả năng học tập suốt đời cũng phụ thuộc rất lớn vào nhận thức và tư duy tự học. Nếu một người hiểu rằng việc học không dừng lại sau trường lớp, họ sẽ có động lực liên tục trau dồi bản thân, mở rộng kiến thức và cập nhật những thay đổi của thời đại.

Ngược lại, nếu thiếu tư duy tự học, họ dễ rơi vào tình trạng trì trệ, không theo kịp sự phát triển của xã hội, dẫn đến mất đi nhiều cơ hội trong công việc và cuộc sống.

Lênin từng nói: “Học, học nữa, học mãi”. Câu nói này càng có ý nghĩa trong cuộc cách mạng tinh giản biên chế hiện nay. Tự học và học suốt đời cần thiết cho mỗi cá nhân trong bộ máy hành chính để thích nghi nhanh chóng với bối cảnh mới, khi vị trí việc làm có thể thay đổi, khi có thể không còn trong bộ máy hành chính thì tự học càng có ý nghĩa hơn với mỗi người để tìm kiếm việc làm khác.

Ngày nay công nghệ luôn giúp con người tự học, học suốt đời. Và tự học không chỉ là chìa khóa để tiến xa, mà còn là nền tảng để mỗi cá nhân không ngừng đổi mới và hoàn thiện chính mình.

Học tập suốt đời bắt đầu từ tự học

Ngày 2-3, Tổng Bí thư Tô Lâm đã có bài viết về học tập suốt đời. Từ bài viết của Tổng Bí thư Tô Lâm, báo Tuổi Trẻ ghi nhận thêm các ý kiến xoay quanh câu chuyện học tập suốt đời.