Tìm kiếm giải pháp tăng tính kết nối giữa nhà trường và đơn vị sử dụng lao động

Tại hội thảo, ngoài việc nhấn mạnh tầm quan trọng của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 và việc ký kết các Hiệp định Thương mại Tự do thế hệ mới đối với việc tuyển dụng sinh viên, ông Nguyễn Hoàng Dũng- tổng giám đốc Công ty Đào tạo Lãnh đạo và dịch vụ phát triển bền vững cho biết: điều mà các doanh nghiệp Việt Nam quan tâm nhất hiện nay là chất lượng đào tạo của sinh viên cả về chuyên môn, kỹ năng mềm lẫn thái độ trong công việc.

“Việc xác định và giải quyết bài toán khó về đào tạo nhân sự cho doanh nghiệp sẽ giúp người trẻ – thế hệ tương lai của đất nước – định vị được vị trí của họ trong môi trường doanh nghiệp nói riêng và xã hội nói chung. Tuy nhiên, thực tế đã cho thấy vấn đề nâng cao chất lượng sinh viên có một số khó khăn nhất định như cơ sở hạ tầng, sự hấp dẫn trong chương trình đào tạo, tài năng giảng viên,…

PGS.TS Trần Hoàng Hải – Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Luật TP.HCM phát biểu tại hội thảo

Các trường có thể thành lập những trung tâm nghiên cứu ngay tại trường để phục vụ doanh nghiệp. Một mặt, trường có thể sử dụng chính nguồn lực của mình tạo cơ hội cho sinh viên được tiếp cận luôn với kỹ năng thực tế sau khi đã được học lý thuyết ”- ông Dũng nói.

Hội thảo cũng bàn luận sâu về các chính sách gắn kết nhà trường với các đơn vị sử dụng lao động ở nhiều cấp độ như: xã hội, nhà trường, các khoa – phòng ban và cấp độ giảng viên.

Trong đó, đối với cấp độ xã hội, sứ mệnh đào tạo của nhà trường là tạo ra những người phù hợp với nhu cầu và sự kỳ vọng của xã hội, vì chỉ khi gắn liền với xã hội, các “sản phẩm đào tạo” của nhà trường mới có giá trị, uy tín mới được nâng cao.

Theo Luật sư Trương Nhật Quang- trưởng Văn phòng Luật sư Ánh Sáng Luật việc gắn kết nhà trường với các đơn vị sử dụng lao động cần phải được tiến hành trong nhiều tiêu chí khác nhau.

Đối với hình thức gắn kết, mặc dù hiện nay được đánh giá là đa dạng, nhưng vấn đề cốt lõi nằm ở việc “sản phẩm đào tạo” từ nhà trường. Các trường làm sao phải được các đơn vị sử dụng lao động chấp nhận, cho dù áp dụng bất kỳ hình thức nào.

Điều này đòi hỏi nhà trường cần chủ động nắm bắt được xu hướng mới nhất trong thị trường lao động tại Việt Nam. Hơn nữa, hầu hết các đơn vị sử dụng lao động hiện nay đều có xu hướng chú trọng kiến thức thực tiễn hơn là kiến thức hàn lâm thu được trong sách vở.

Đây cũng được xem là thách thức đối với cả người học và người dạy trong việc đào tạo nguồn nhân lực khi trong nhà trường vẫn còn tồn tại tình trạng thiếu sự kết nối kiến thức giữa các ngành Luật, kỹ năng xử lý tình huống của sinh viên vẫn chưa đạt hiệu quả như mong đợi”-luật sư Quang nói.

Quang cảnh Hội thảo “gắn kết Nhà trường và đơn vị sử dụng lao động trong quá trình đào tạo, tuyển dụng nhân sự”.

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Trần Hoàng Hải – Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Luật TP.HCM cho biết; Việc gắn kết với doanh nghiệp được nhà trường xác định là việc cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của trường trong bối cảnh hội nhập hiện nay.

Việc nhà trường đổi mới mạnh mẽ trong tuyển sinh năm nay cũng để tuyển chọn được sinh viên giỏi ngoại ngữ, dành nhiều chỉ tiêu tuyển thẳng thí sinh giỏi ngoại ngữ, để đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu của xã hội.

“Chúng tôi nhận được phản hồi của doanh nghiệp là sinh viên Trường ĐH Luật TP.HCM giỏi nhưng kỹ năng chưa tốt. Trong tuyển dụng luôn yêu cầu sinh viên có kinh nghiệm, do vậy đặt ra vấn đề nhà trường phải đào tạo kỹ năng, trang bị kinh nghiệm cho sinh viên ngay trên ghế nhà trường, để sinh viên ra trường có thể làm việc được ngay”, PGS.TS Trần Hoàng Hải nói.

Anh Tú